高福辉
函授学习在某种意义上说是一种自学,学习得怎么样,要经过考试这一关来检验。函授学习的考试一般采用开卷的方式,军地学院函授学习的考试也是如此。
经过通读教科书后,学员们面临考试。虽然开卷考试不及闭卷考试那般让人如临大敌,但要考哪些内容、形式如何、难易程度怎样、题量多少,都是学员十分关注的,毕竟,实践表明,学员通读教科书后,不宜马上答卷,而是应该理顺三大关系,认真复习备考。这可以使学员融会贯通,将所学到的知识系统化。在这样的条件下再答卷,就可以运用所学知识,举一反三,学以致刚。下面就此问题,结合军地专修学院的考试,谈点看法,供考生在复习时参考。
学员必须明确,如果未做任何说明,教科书中的教学内容都可能被命题者选来作为试卷的素材,而被选用的内容应该是教学中重要的,或者是比较重要的部分,当然这些内容不可能过分集中在某一章节或某一部分。但这些重要或较为重要的内容以外的内容,在试卷中被选用的比例是较小的。了解了这一点,学员就可以合理分配学习与复习的时间比例,有计划、高效率地进行学习与复习了。
学员在复习备考中,应理顺三大关系:
一、正确理解基础知识和灵活运用的关系
考试试题以考核基本理论、基本知识和基本技能为主,同时,也有灵活运用所学理论、知识和技能分析解决一般性问题的内容。这里提到的“三基”内容,是构成每份考卷的基本框架,可以这样讲,拿到了这部分分数,通过考试也就有了较高的把握。“三基”内容的考试多散见于试卷的各个部分。为此,对于许多基本知识、概念、定义、定理、公式,我们必须熟记,做到信手拈来,“随叫随到”。不少“三基”内容是以填空、选择、判断、改错等形式出现,如若做不到熟记,心领神会,是无法准确应对的。另一方面,灵活运用的问题。无论考题怎样灵活.都离不开“三基”作基础,包括一些占分较多的综合性试题,无一不是利用“三基”来解决问题的。灵活运用与“三基”考核一样,没有扎实的基本功,没有对“三基”内容的熟练掌握,要想完成高一层次考核目标,是有相当困难的。学员必须对此有足够重视。
二、正确处理重点内容与一般内容的关系
就一门课、一本教材而言,总有一部分内容或某些章节相对于其他部分显得更加重要,而某些部分则显得不重要或不很重要。但是无论重要程度如何,有相当部分学科,重要内容与一般性内容是相互联系着,很难机械地、人为地分开。也就是说,无论重要内容有多么重要,它都可能是在一般性内容的基础上累积而成,也可能是在一般性内容逐步过渡中而产生的。因此,我们在复习时,不能把眼光和注意力仅仅放在重点问题上,而忽略其他内容。命题者在命题时其实也很注意重要问题与一般性问题的关系。简单地说,每份试卷中,占分数多的,大都是些重要问题。但是如果你稍加注意.就会看到那些散在于各种题型中的数量不大的考题,正是一般性内容或次重要内容。这些题目,我们也不能有所疏忽。学生在学习时,会自然而然地重视那些占时较多的学习内容,这无疑是对的,复习时投入精力也会倾向于此,这也不错。但是同学们还应注意到,无论在平时学习或是复习备考,都要注意整本教材或整个教学过程。如果你一开始学习或一进入复习阶段就把全部精力投入到“重点掌握”上,那么.你所学到的、复习到的知识,很可能是零散的.彼此脱离、互不相关的。一旦需要将问题综合起来,或者相互比较,就很有可能答非所问,无从下手了。当然,如果你已经系统地学习了整本教材,复习时也非东鳞西爪,在总结或收尾阶段,突出一些重点.就变得十分必要了。这里说的重要与非重要,也因人而宜,如果平时已熟练掌握了一些重要内容,那么,期末复习时,就可以把一些次重要内容当重要内容对待。学员合理安排复习的层次,对取得较好成绩是十分必要的。
三、正确把握主观性试题和客观性试题的关系
一般而言,为全面考核学员的学习效果,保证知识考核的覆盖面,客观性试题在试卷中应占一定比重。由于试卷的容量是有限的,那么要想更客观、更有效地测量学生的学习情况究竟怎样,尽可能准确地考出考生的真实水平,就必须在容量有限的试卷中多出些客观性试题,这部分试题不需要学员书写过多的文字,而只需要做出一些填空或判断就可以了。这从一个方面增加了考试的容量,带给学生的影响就是学生必须对所学内容有熟练的掌握,还必须有较强的鉴别能力、比较能力,而仅仅靠熟记若干道大问题,或只熟悉部分章节,就想对付这些考试内容是肯定行不通的。这就要注意平时的学习,日积月累,复习时也要对散在于各章节的重要概念、定理、关键性术语,或易于模糊的概念给予特别的注意。相反对那些主观性试题,也就是需要自己组织材料、自己分析某些问题的考题,考生就必须在平时学习时就注意积累材料,掌握要点,注重材料的组织和相互间的逻辑关系和因果关系;复习时要注意把各个要点所必备的论据、事例结合起来,不要孤立地只背些条条框框,免得用时“张冠李戴”。
抓复习备考,关键是要抓到点上。同学们复习时,一定要对自己的学习情况了如指掌.合理分配时间,力争考出好成绩。
(作者单位:本院)
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